- Objective: - Breadcrumb: # 概念阐释 研究在汉语中有「研磨」、「探究」的意思。英语为 research，re 为反复，search 探索，意思是反复探索。 吴国盛教授在[[日报631 吴国盛：中国人的“科学”概念]]中总结了 3 种研究： 1. 基础研究：“无用”的研究；自由的研究，没有任何功利的研究，是科学探索的基石。研究基本原理和规律，三圈层的核心层。 2. 应用研究：“有用”的研究；在基础研究的理论支撑之上，将基本研究应用到解决具体问题中。 3. 面向市场的开发研究：“直接赚钱”的研究；科学研究的最后一个阶段，将研究结果用于商业产品和服务中，创造市场价值。 1. R&D：research and development 应用研究与开发研究 # 实例 [[ChatGPT 简史：从研究的角度]] # 相关内容 ## 个人研究的3点原则 ^3d2386 **对于个人的学习，构建个人[[知识体系]]不过是一个人在做主题研究。** - **所有研究，都是主题研究**：不是一门课程或一个学科，而是跨越了学科与课程的一个主题； - **所有研究，都是内驱式研究**：画知识树、做主题研究都是为了解释我所生活的世界、解释我所观察到的现象、解释我所关心的问题； - **所有研究，都是个人的基础研究**：从原理层开始建立的个人知识体系是我们真正需要的。 - 在构建知识体系的过程中，践行项目式管理，科学有效的管理学习项目； - 在构建知识体系的过程中，践行“探究式学习”、“问题导向式学习”，不只是回答what和how的问题，更要不断回答why和how good问题。 ## 对比国家层面的研究与个人层面的研究 | | 国家研究 | 个人研究 | | ---- | ---- | ---- | | 基础研究 | 无用的研究，创新的基石。 | - 确定这件事是10年后还有价值的事；[[根据后续再后续的结果做决策]]<br>- 主题研究的树干，整个知识体系的核心层；<br>- 不断自问why和how good的问题。 | | 应用研究 | 有用的研究，在基础研究的理论支撑基础上解决问题。 | 主题研究的主体，树杈和树叶；回答what和how的问题，用于解释世界、解决问题； | | 开发研究 | 直接赚钱的研究，将研究结果直接用于商业产品和服务。 | - 如果直接做这一步，那是一步见好的事，只考虑短期是否能升职加薪；<br>- 如果有前两步，这一步是“水到渠成”的事，能够成为公司里优秀的解决问题和提出新的问题的人。 | ## 主题研究模板 对一个陌生的知识领域进行信息的收集、加工、分类，最终形成一个符合个人学习需求的**学习路径**。 ### 主题阅读的分类 #### 阅读难度的分类 #系统 ：相当于[[信息|信息]]的三手信息，介绍了这一知识领域的完整的基础概念，零基础阅读的书籍，相当于大学一二年级的教材，快速建立知识框架。 #专题 ：在有了一定的基础概念后，侧重于对一个问题进行深入探讨，丰富知识体系里的某一个分叉，相当于本科高年级或研究生的参考书目。 #### 三圈层的分类 核心层：基于解决什么问题进行学习 专业层：理论认知、历史认知 操作层：实践认知 ### 主题研究与学习策略 从[[学习策略]]上说，「系统」类的书要先学习。然后要把基础概念整理成[[知识体系]]BOK1，再来进行专题类学习，形成 BOK2；或者在学过基础概念后进行实践类学习，再回炉巩固基础概念。 在制定「实践目标」时要考虑目标与现有学习状况的契合度。内容要符合「最近学习区」原则。如果发现完不成，可能是目标需要调整，不要又跳回「我不行」的死胡同。 # 参考资料 - 小谭在熊圈子中的答疑 - [1.9 关键在“研究”二字](https://www.candobear.com/p/t_pc/course_pc_detail/image_text/i_65b63d44e4b064a83b8f8eec?community_id=c_65b634d2dd106_nhCXKYc72308&product_id=course_2ba4aSp8cPi3TjgH1xc2GxANJHL) - 《什么是科学》 - 《研究是一门艺术》