- Objective: - Breadcrumb: 明辨式思维工作流 1-2 # 概念阐释 - 观察：就像[[阅读 阅读理解五步法]]的第一步，寻找重复出现的特征、相互关联的特征和不符合预期的异常特征。 - 发现问题： - 可以用五大提问句型提问： - 这个东西或概念是什么？请举例说明。 - 知道了是什么，可以问“为什么是这样？” - 你是如何知道的？有什么证据？ - 如果改变某个条件会怎样？ - 某种状态是如何实现的？某个事物是如何成为今天这个样子的？ - 提问题目的是对现象进行归类整理、提取特征（共性、关联、异常），最终对一类事物抽象出概念。 - 检验：[[明辨式思维 五步法]] - 提取概念：这一环节有尝试和假设的性质 - 需要检索自己的知识储备，或相关文章与书籍，找出可能与之相关的一些重要概念。 - 如果在查阅资料过程中发现概念与观察和提问有很高的相关性，说明提取成功 - 如果没有什么扎实的相关数据资料，说明没有提取成功，需要改变概念，换其他方向去搜索。 - 检验  # 实例 **Q3：请你以「科学学习」为主题，提出一个问题并界定概念。** 我爸说“我记忆力不好，总是记不住数字和人名。但是专业知识的概念，别人跟我说一遍，我就记住了。” 他所说的记不住数字和人名属于工作记忆，专业知识概念属于语义记忆。工作记忆在未经过训练或用方法的情况下只能记住 7 加减 2 秒，所以记不住很正常。专业知识的概念属于语义记忆，由于多年的工作积累已经有了一棵知识树，所以在别人提到这课知识树上的概念时，他能够理解，并与其他概念相互关联，所以就很容易记住了。 # 相关内容 **Q1：明辨式思维的第一步为什么强调发现问题和特定概念的界定？这个步骤在整个思维过程中扮演着什么样的角色？** 人类本能地排斥改变，希望有一个固守的、终极的真理能解释一切问题，所以消灭问题是人类的本能。明辨式思维的第一步就是要打破本能，让思考者提出问题，并从观察中提取出相关概念。 **Q2：为什么提问时需要区分问题是关于情绪、价值选择还是可以用事实回答的类型？这种区分在明辨式思维中有什么作用？** 通过提问可以区分出问题是关于情绪、价值选择还是可以用事实来回答的。明辨式思维是一套收集、筛选和审视证据，并进行合理分析的一套思考方法。我们用这套方法就是为了追求真理，追求客观。所以提问的目的就是对观察到的现象进行特征提取、整理归类，从而找出与之相关的重要概念。 # 参考资料 - [[听与说 口语训练方法3 聊天五大句型1-3]] - [[听与说 口语训练方法3 聊天五大句型 4]] - [[听与说 口语训练方法3 聊天五大句型 5]] - [7.2.1 第一步 观察与提问](https://www.candobear.com/p/t_pc/course_pc_detail/audio/a_65b21db9e4b04c10a1271373?community_id=c_63b3ecd315204_BvBI4JZz8205&product_id=course_2bRKJtAl0X2o5JKRw8dEEZ3wEJ4)