- Objective: - Breadcrumb: 第三章 3.1.1 语言敏感期 # 概念阐释 语言敏感期指的是大脑对于语言学习的最佳窗口期，它就像大脑自带的一套学习软件，它会运行十年左右，帮助人类完成掌握语言的使命，之后就逐渐卸载，关闭了。 - 最早闭合的是听辨能力： - 1岁前能分辨世界上任何一种语言的基本语音单元，并保存在大脑中，长大后接触到也会学的比别人快 - 6岁之前与母语者的口音没有分别 - 句法结构能力： - 青春期前对于句法会有敏锐的推理能力和统计能力 - 成年之后需要在句法结构上小心翼翼，不注意的话就会犯错 - 但也取决于个人的努力，即便错过了学习语言的最佳时期，也可以通过个人努力来改变外语的掌握程度，比如17岁开始学英语的康拉德获得了英文写作的诺贝尔奖 - 掌握新概念的能力终身不闭合 # 实例 # 相关内容 ## 掌握的水平 “会”一门语言需要看个人的沟通需求，旅游景区叫卖的孩子“会”10门外语，能够满足完成一笔交易的需求，可以说他“会”。 但有些对语言要求高的职业需要工作者掌握的水平甚至高于教育程度低的母语者。 ## 尽早开始第二语言学习有哪些优势 1. 对于成年人，现在就是最好的开始。6岁之前学习第二语言，发音更准，语法更容易做到「不假思索」。 2. 童年学习第二语言更轻松自然，更有趣。因为如果已经长大，但又要从幼稚的绘本开始看会觉得枯燥难以坚持，而且年龄越大，其他学科的学习压力也越大。 3. 让英语成为学习其他学科的合力。大部分一手、专业又免费的学习资料都是英文的，掌握英语更容易进行丰富模式学习 # 参考资料 [3.1.1 语言敏感期](https://www.candobear.com/p/t_pc/course_pc_detail/audio/a_650975e4e4b09d7237b12d34?product_id=c_63b3ecd315204_BvBI4JZz8205)